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新课标指出：“闭读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。语文教师大都比较重视语文课本中的朗读训练，但语文课本中所选的课文是有限的，而课外书籍却是浩瀚的，可读的文章数不胜数。语文教师更应该重视对学生课外阅读能力的培养。怎样培养学生课外的阅读能力，让孩子真心实意地爱上阅读呢？俄国教育家乌申斯基指出：“没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”这就是说，学生如果没有兴趣，阅读就不会取得任何效果。