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“学生课题参与式教学方法”是通过教师设计课题让学生参与课堂教学的一种教学方法。课题设计是教师“导”和学生“学”的联系纽带，要满足学生成长成才的需求，要符合思政课程的特点；课题设计要遵守教学内容分层原则、有计划有组织原则和参与形式多样化原则。“学生课题参与式教学方法”有课题设计、课题选择和准备、课题指导、课题展示、课题互评、课题考核六个步骤。该教学方法充分发挥了学生主体作用，培养了学生自主学习能力，锻炼了学生各种素质，提高了思政课堂教学的趣味性和有效性。