浅谈数学教学中的“学法”指导

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古人云“授人以鱼,不如授人以渔.”众所周知,教学活动的主体是学生,教学质量的高低,主要是由学生的成绩来体现,而教学质量又与学生的学习方法有着密切的关系,因此,作为一名教师不仅要研究教法,同时也应研究“学法”,交给学生打开知识宝库的“钥匙”,让学生由“学会”到“会学”,只有这样,才能充分发挥学生的主观能动性,才能稳步提高教学质量,下面谈谈我在数学教学中对学生进行“学法”指导的具体作法.
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