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学生是音乐学习活动的主体，充分挖掘学生主体活动的潜在功能，让学生在自主的学习活动中获得新的知识，锤炼音乐思维能力，提高审美素质，有助于学生个性的发展。创新精神是一个民族进步的灵魂，社会发展需要创造型人才，个性生存需要创造性的适应能力。
我陪学生走进“自由音乐空间”
【摘 要】
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学生是音乐学习活动的主体，充分挖掘学生主体活动的潜在功能，让学生在自主的学习活动中获得新的知识，锤炼音乐思维能力，提高审美素质，有助于学生个性的发展。创新精神是一个民族进
【机 构】
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浙江省慈溪市慈吉小学
【出 处】
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音乐教育与创作
【发表日期】
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2008年1期
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