对物理教学反思的探索与实践

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1问题的提出教师的教学能力是在教学实践中提高的,新的教育观念也只有在教育教学实践探索中才能逐步提高.美国学者波斯纳曾提出教师的成长公式:“老师=经验+反思”,该公式体现了教师成长过程应该是一个总结经验、捕捉问题、反思实践的过程.“反思是一项满怀希望的活动,从事反思 1Proposing the teacher’s teaching ability is improved in the teaching practice, and the new educational concept can only be gradually improved in the practice of education and teaching. American scholar Posner has proposed the teacher’s growth formula: “Teacher = experience + reflection” The formula reflects that the teacher’s growth process should be a process of summing up experience, capturing problems, and reflecting on practice. “Rethinking is an activity full of hope and engaging in reflection.
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