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我国现行的农村教师培养模式中的培养目标存在着不明确、不准确、若专业化等问题。针对这些问题战略性的调整是关键。
农村教师培养模式中的培养目标问题探讨
【摘 要】
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我国现行的农村教师培养模式中的培养目标存在着不明确、不准确、若专业化等问题。针对这些问题战略性的调整是关键。
【机 构】
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华中师范大学管理学院; 华中师范大学管理学院;
【出 处】
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法制与社会
【发表日期】
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2004年期
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