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本文结合新课程改革实施的背景,从巧妙导课、师生交流、情境教学、开辟第二课堂等方面论述了初中数学教学中激趣增效的途径.
试析初中数学教学中激趣增效的途径
【摘 要】
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本文结合新课程改革实施的背景,从巧妙导课、师生交流、情境教学、开辟第二课堂等方面论述了初中数学教学中激趣增效的途径.
【机 构】
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江苏省镇江市镇江实验学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2010年10期
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