【摘 要】
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《传统文化》这门地方课程开设已有八年之久,多年的执教,让我越来越觉得,它是教育给予学生最美的馈赠.教材上有一段写给学生的话,“同学们,你是不是很多次设想过:长大了我要
【机 构】
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山东省胶州市洋河镇洋河小学,山东 青岛,266321
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《传统文化》这门地方课程开设已有八年之久,多年的执教,让我越来越觉得,它是教育给予学生最美的馈赠.教材上有一段写给学生的话,“同学们,你是不是很多次设想过:长大了我要做一个什么样的人?我们要做什么样的人呢?我们生在中国,长在中国,当然要做一个堂堂正正的真正的中国人.要做一个真正的中国人,这不是想想就能做到的,需要很好地学习.”如此《传统文化》就是教孩子做一个堂堂正正真正中国人的有效途径.
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