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从学生实际出发，利用“自学辅导式”数学法，挖掘学生的非智力因素，发展智力，培养数学自学能力，全面提高数学质量。
从学生实际出发，培养数学自学能力——初中三年数学自学辅导式教学小结
【摘 要】
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从学生实际出发，利用“自学辅导式”数学法，挖掘学生的非智力因素，发展智力，培养数学自学能力，全面提高数学质量。
【机 构】
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福建邵武市明鸿中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年2期
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