谁最有可能专业化:中小学教师还是幼儿园教师——兼论基础教育阶段教师专业化的方向

来源 :教育研究与实验 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ken112233

【摘要】

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【作者】

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赵南

【出处】

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教育研究与实验

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

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专业化专业知识学科知识取向儿童发展取向基础教育阶段教师

【基金项目】

：

国家社会科学基金重点项目“我国儿童青少年人格发展及其培养研究”(编号:11AZD089);湖南省情与决策咨询课题“湖南县域学前教育公共服务体系构建过程与现状研究”(编号:2014ZZ080)

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