21世纪中医药信息素质教育模式研究与建构

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本文主要研究了信息素质教育内涵,从教育的主体、方式、构建教育体系,制定基本框架和内容等方面对中医药信息素质教育模式进行了探讨,并针对国内信息素质教育的缺陷,指出加强信息资源的共建共享,突出中医药人文特色,强调正确、客观评价中医药信息.坚持怀疑态度和批判精神的必要性和现实意义。
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