【摘 要】
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高中美术实施分层教学是针对学生的个体差异提出的,教师通过制定不同层次的教学目标,布置分层作业、对学生进行分层指导、分层评价、采用分层合作等方法来实现。在总结和研究
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高中美术实施分层教学是针对学生的个体差异提出的,教师通过制定不同层次的教学目标,布置分层作业、对学生进行分层指导、分层评价、采用分层合作等方法来实现。在总结和研究高中美术实施分层教学实践的基础上,就理论和实践两个层面对分层教学进行了初步的探究,以期提高分层教学的实效性。
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