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高校班主任作为学生学习和生活中的管理者和指引人，在学生的学习和管理过程中起着重要的作用，那么班主任究竟要怎样才能使自己的作用效果最明显，怎样才能使学生的潜能得到最好的发挥呢。我们结合多年的班级管理经验并应用经济学的边际分析方法，对班主任管理中适度原则做一点介绍。
浅谈高校班主任管理中的适度原则
【摘 要】
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高校班主任作为学生学习和生活中的管理者和指引人，在学生的学习和管理过程中起着重要的作用，那么班主任究竟要怎样才能使自己的作用效果最明显，怎样才能使学生的潜能得到最好的
【机 构】
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山东省电力高等专科学校,济南大学管理学院
【出 处】
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山东电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年2期
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