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在传统文化进校园的大背景下,书法课堂在各个中小学逐渐兴起,势头正旺。然而,一方面,在信息科技时代键盘逐渐取代毛笔的情况下,部分学生对书法缺乏足够的兴趣;另一方面,书法教师队伍建设迫在眉睫。教师作为传统文化的传承者,应合理把握技法、审美与人格塑造的关系,把美育与德育融入课堂,塑造全面发展的学生。
德育与美育交融下的师范生书法教育初探
【摘 要】
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在传统文化进校园的大背景下,书法课堂在各个中小学逐渐兴起,势头正旺。然而,一方面,在信息科技时代键盘逐渐取代毛笔的情况下,部分学生对书法缺乏足够的兴趣;另一方面,书法
【机 构】
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西南大学教师教育学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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西南大学教育教学改革研究项目“德育与美育交融下的师范生课程体系建设”成果之一;项目编号:2017JY012
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