【摘 要】
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<正>上世纪90年代后期,国内掀起了一场关于语文教育的社会大讨论。这场讨论涉及语文教育的各个方面,其中人们最为关注的是语文课程的人文教育和如何发展学生个性的问题。在这
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<正>上世纪90年代后期,国内掀起了一场关于语文教育的社会大讨论。这场讨论涉及语文教育的各个方面,其中人们最为关注的是语文课程的人文教育和如何发展学生个性的问题。在这样的背景下,本世纪初进行的基础教育语文课程改革把发展学生个性的问题提到了
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