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本文探讨大学英语四级考试听力特点以及在教学中从认知策略的记忆机制、笔记策略的角度，分析提高大学英语听力教学的策略。
大学英语四级考试与听力教学策略
【摘 要】
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本文探讨大学英语四级考试听力特点以及在教学中从认知策略的记忆机制、笔记策略的角度，分析提高大学英语听力教学的策略。
【机 构】
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大理学院外国语学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年17期
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