高中开设“信息检索与利用”校本课程探索

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随着我国信息技术教育的发展,在高中开设“信息检索与利用”课程迫在眉睫。本文主要从开设这一课程的背景、必要性、教学对象、目标、场所、方法、评价、内容设置方面进行研究探索。
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