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目的观察自我调节、角色扮演等自我设计的团体心理活动观察对大学生心理干预效果.方法以团体咨询方式对大学生 45人(实验组)干预 8周,干预前后以症状自评量表评定,并与对实行普通管理 8周的大学生(对照组)比较.结果实验组干预后 SCL 90各因子与对照组比较,差异均有显著性( P< 0.05～ 0.01).结论团体咨询可改善大学生心理健康状况.