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新课程改革强调要改变学生的学习方法、改革教学方法。新一轮课程改革倡导实施“立足过程.促进发展”的发展性课堂评价。在实践中,发展性评价的根本要求.就在于改进课堂质量、改善课堂文化,提高学生的互动交往、协商反思的能力。在我看来.在历史课堂中开展有效的小组讨论法教学.正是发展性评价所倡导的一种教学方式.现就初中历史教学中的讨论法.谈谈自己的认识。