【摘 要】
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<正>听过束鹏芳老师在高中文科班开设的一节公开课《顺乎世界之潮流》,深为其教学的创意和课堂特色所吸引。本文试选择其叙事性教学技艺作粗浅的分析。一、历史叙事中的生动
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<正>听过束鹏芳老师在高中文科班开设的一节公开课《顺乎世界之潮流》,深为其教学的创意和课堂特色所吸引。本文试选择其叙事性教学技艺作粗浅的分析。一、历史叙事中的生动本课以学习西方、求变革为主题,讲述了从林则徐开眼看世界到孙中山学习西方民主共和的思想变迁,时间跨度大,涉及诸多的人物、事件和概念。传统的课堂教学往往是依托教材作知识点的搬运。束鹏芳老师一直主张历史教学以叙事的方式展开,在历史
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