【摘 要】
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目的：评估氟康唑早期经验性治疗ICU真菌感染的临床疗效。方法：纳入我院2007年3月至2010年3月ICU内危重患者．分为观察组和对照组。观察组根据美国WVUHIFI危险因素评分系统每日进
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目的：评估氟康唑早期经验性治疗ICU真菌感染的临床疗效。方法：纳入我院2007年3月至2010年3月ICU内危重患者．分为观察组和对照组。观察组根据美国WVUHIFI危险因素评分系统每日进行评估，如评分大于40分，即行抗真菌治疗。对照组患者经临床诊断为真菌所致下呼吸道或泌尿系感染后行抗真菌治疗。治疗方案：应用氟康唑治疗，根据肌酐清除率调整剂量，时间为14d。以t检验及卡方检验比较两组年龄、性别及总有效率。结果：共入选患者81例，观察组41例，对照组40例。两组年龄、性别无统计学差异。总有效率分别为90．2
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目的探讨冠心病与糖尿病危险因素的相关性。方法选取2009年10月—2013年6月收治的208例冠心病及(或)糖尿病患者的临床资料,将患者分成三组,冠心病组75例,糖尿病组73例,糖尿病
胆囊内瘘是胆囊疾病的一种少见并发症,胆囊结石是其主要原因。多见于有长时间胆道病史的老年患者,约见于1.5%的胆囊手术患者,多于术中发现。随着腹腔镜胆囊切除术（LC）的广泛开
目的：总结患者及进行冠脉筛查的受检者共300例64层螺旋CT冠状动脉检查的护理经验．方法：共300例受栓者，其中女53例，男247例，采用64层螺旋CT（GELightSpeed VCT）进行数据采集．总结对临床
目的对胰岛素泵治疗初诊妊娠糖尿病的疗效观察进行探讨。方法选取该院2013年8月—2014年8月收治的80例妊娠糖尿病患者为研究对象,随机分组,对照组主要实施皮下注射胰岛素进行
摘 要：基础教育教师素质模型是实践中区分优秀教师和一般教师的深层次特征群，是构建师范生实践教学体系、切实提升师范生实践能力的理论依据。在此模型基础上，本文以心理学专业为例，构建了一个目标、两项重点、三种形式与四个阶段的师范生实践教学体系，形成了课程教学、专业见习和专业实习（学校及院系层面的系统引导）与学生自主训练相结合的实践教学模式，有效地强化了师范生的专业知识和教学技能训练，促进了师范生对教师职
摘 要：根据“卓越计划”实施的现状，针对软件工程专业大型主机专业方向需求，引入CDIO思想，从教学过程的特性出发，逐步完善卓越工程师人才培养质量监控体系。企业和高校作为人才培养的主体，以专业优势与特色为基础，从培养理念、培养体系、课程体系、质量评价、教学队伍等方面对卓越工程师的素质与能力培养过程进行有效控制，取得了一定效果。 关键词：卓越工程师；培养质量；教学过程；CDIO 近几年，随着高等工
根据近几年国内测量仪器市场需求情况分析,用户对高精度、高效率的光电子测量仪器的需求量在明显增加。但此类仪器销售量最大的主要是全站仪和红外测距仪,而电子经纬仪的销量却很少。在国外,一些发达国家电子经纬仪使用早已普及,我国每年经纬仪的需求量非常大,仅2秒级光学经纬仪的年销售量近万台。而功能多、效率高的电子经纬仪之所以没有在国内普及应用,其主要原因是此类仪器的市场主要由进口仪器占领,进口电子经纬仪质量性
研究从方具有多个目标且主方没有掌握从方对各目标的偏好结构信息的主从对策问题。提出了从方具有多个目标的最优秀导策略，探讨了主方对从方的满意激励机制。