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主体间性思想政治教育的提出和发展，有利于增强思想政治教育的科学性和合理性，推动思想政治教育理论与实践的创新和发展；有利于正确认识和把握思想政治教育主体和客体的定位及其相互关系，促进思想政治教育模式的转型；有利于充分调动受教育者的积极性和主动性，提高思想政治教育的实效性。同时，目前学者们对主体间性思想政治教育中双主体（教育者和受教育者）之间的关系、思想政治教育客体的定位等问题的研究还需要进一步思考和深化。