第五章“横向展开议论”教学简案

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学情分析我所执教的班级是一个高二理科班。高一作文训练的重点是写作较为复杂的记叙文。经过一年的训练,学生已然可以写出人物较为独特的个性,可以写出事件的波澜,可以在文中设置巧妙的细节,亦可以依据为文的需要灵活选择记叙的角度,描景状物的能力也有了进一步提高。进入高二以来,作文训练的重点定为写作较为复杂的议论文。经过前一段时间的学习,学生已经掌握了议论文一般的写作方法。
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