论文部分内容阅读
伴随着国家课改潮流，1999年以来，我校积极进行研究性学习课程开发的实践与探索，2002年我校的研究性学习课程模式被省教科院专家称之为“镇江一中模式”，学校也被确定为苏南片研究性学习师资培训基地。我们的主要做法和体会是。
研究性学习课程开发--“镇江一中模式”的实践与思考
【摘 要】
：
伴随着国家课改潮流，1999年以来，我校积极进行研究性学习课程开发的实践与探索，2002年我校的研究性学习课程模式被省教科院专家称之为“镇江一中模式”，学校也被确定为苏南片研究
【机 构】
：
镇江市第一中学
【出 处】
：
江苏教育研究
【发表日期】
：
2004年4期
其他文献
当代大学生思维活跃、思想纷杂、行为发散,逆反心理普遍较强,对于说教,对于套话很反感。辅导员面对的是百十名大学生、百十个独立思维的大脑、百十种经历、百十种兴趣、习惯
任何心理现象,一般来说,对人的身心健康都具有积极和消积两方面的作用。大学生的心理,由于其年龄、阅历和受教育的状况等方面与一般人不同,因而有一定的特殊性,为此高校思想
本文对宋代临济宗黄龙派二世——真净克文其生平事迹进行考察，以对克文生平有个全面的认识。文中通过大量有关真净克文文献进行的对克文的出生地、出生年、出家参学、悟道经过
随着经济的发展和改革的深入,教育的重要性已越来越被人们所认识,目前全党重视教育,全民大办教育也蔚然成风,成为一种时尚。然而,调查中我们
德国体育教学法专家海克尔教授在评价体育课的质量时提出了这样的标准：一是“出汗”，二是“笑”。他认为，上体育课，学生要从事各种身体活动，体内产热比安静时高出5～15倍。为了维持
站在讲台上面对三十多双直盯着我看的眼睛时,我真是一下子不知说什么才好,放假前我在学校里还是一个风风火火把书本往桌子上扔一溜儿占座位,老师上课时在下面练书法的“不安
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,而青年教师是教育事业的生力军,是学校的未来与希望。今天高等学校的青年教师是下一个世纪高等教育的中坚力量,培养和造就一大批