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移动商务的专业性很强，在江苏省高职院校教学中缺乏对人才培养模式的研究，在教学中没有充分激发学生的实践意识。因此，高职院校要对移动商务专业工作室教学模式进行改革，以培养高素质的创新型移动商务人才为目标，使学生能获得充分的发展，挖掘学生的自身潜力，让学生有充分的潜能适应社会发展潮流。
江苏省高职院校移动商务专业工作室制发展现状研究
【摘 要】
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移动商务的专业性很强，在江苏省高职院校教学中缺乏对人才培养模式的研究，在教学中没有充分激发学生的实践意识。因此，高职院校要对移动商务专业工作室教学模式进行改革，以培养高
【机 构】
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南京机电职业技术学院
【出 处】
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新丝路：上旬
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究一般项目“‘产教融合’驱动下高职院校移动商务工人才培养新模式——工作室制的研究” （项目编号：2019SJA0682）
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