【摘 要】
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<正> 汉字难学,要克服教学汉字的困难,很好地完成识字教学任务,只有根据“小学语文教学大纲”中指出的:“拼音字母是辅助识字的工具,要充分利用”。事实证明,汉语拼音字母已
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<正> 汉字难学,要克服教学汉字的困难,很好地完成识字教学任务,只有根据“小学语文教学大纲”中指出的:“拼音字母是辅助识字的工具,要充分利用”。事实证明,汉语拼音字母已成为小学语文教师进行语文教学,尤其是识字教学不可缺少的工具。初级小学——八册语文课本后面附的注音生字表,也成为儿童识字、写字、阅读、写话不可分离的亲密助手。今年开学刚三周,二年级王发良小朋友,不小心把语文课本后边的注音生字表扯破了。教师帮他修补好,他还要求老师换新书。他说:“拼音字母不清楚了,没法复习熟字和认识生字。”利用拼音字
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doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.28.302 岗前、充分认识供应室工作的重要性 消毒供应中心承担着全院临床科室及手术室各种器械、敷料的回、清洗、消毒、灭菌、保管、发放等一系列工作,在预防院内感染及保障医疗安全起着重要的作用,做好实习生的教学工作便是消毒供应中心的一项工作重点。通过教学,使同学们对消毒、灭菌技术与院内感染的关系有了进一步的了解和认识,同时熟悉了
<正> 虚(虚虗)xū。敝(敝)bì。左旁■的笔顺: 丶■,共七笔;旧体从小从■,八笔。睁(睁睁)zhěng。晚(晚)wǎn。右旁免的笔顺:■免,共七笔;