【摘 要】
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时下,有人把教师在教育中的主导作用理解为当“导演”,对此笔者不敢苟同.尽管“导演”也有引导的含义,但其目的是根据已经设计好的剧情,引导演员放弃“自我”而去适应角色,演
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时下,有人把教师在教育中的主导作用理解为当“导演”,对此笔者不敢苟同.尽管“导演”也有引导的含义,但其目的是根据已经设计好的剧情,引导演员放弃“自我”而去适应角色,演员表演得越好往往越没有了自我.教师教育的目的则恰恰相反,是根据现实生活,学生身心特点,引导学生充分自由发展自我,而不是让学生放弃自我去“演”设计好的角色.教师的“导”是一种点拨,一种启迪,甚至是一种暗示,一个眼神.
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