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国家示范性高职院校经过10年的建设,在管理体制机制创新、教育教学改革、社会服务能力提升等方面取得了突破性的成就。进入后示范时期,面对未来现代职业教育体系建设过程中源自教育体系内部与外部的各种挑战,高职教育发展的重点不仅在于固化已有的成果,而且需要探索深化改革、实现内涵式发展的有效路径。
后示范时期高职教育的改革与发展
【摘 要】
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国家示范性高职院校经过10年的建设,在管理体制机制创新、教育教学改革、社会服务能力提升等方面取得了突破性的成就。进入后示范时期,面对未来现代职业教育体系建设过程中源
【机 构】
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天津市教育科学研究院
【出 处】
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天津大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2016年4期
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