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研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,也是综合实践育人的有效途径,更是基础教育课程体系中一门综合实践活动课程。由于研学旅行课程没有统编教材,以地方和学校为主体的研学旅行课程建设及教材开发就显得尤其重要。研学旅行的校本课程编写要突出实践性、地域性、教育性、体验性、研究性、综合性。
研学旅行校本课程编写的策略——以闽侯地理为例
【摘 要】
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研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,也是综合实践育人的有效途径,更是基础教育课程体系中一门综合实践活动课程。由于研学旅行课程没有统编教材,以地方和学校为主
【机 构】
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福建省闽侯县第一中学地理组
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年13期
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