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以中央部属高校与地方省属高校为主的中国高等教育，正趋同于选择“国际化”的发展目标，各级财政也为此投入了大量的资金支持，但国际化效果始终难以企及世界一流大学。基于经济学中的“梅佐乔诺陷阱”概念，分析这种高投入低成效的发展状态得出结论：当前阶段，我国的高等教育不应过分追求形式上的国际化，而应做实人才培养目标分类，以支持部属行业背景及地方产业特色的“落地化”培养为主。