【摘 要】
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随着信息技术的发展,在教育教学上应用信息技术手段显得尤为重要。针对当前《大学计算机基础》这门课程目前出现的学生水平层次不齐、学校之间信息化水平有所差异、计算机教学方式单一等特点,笔者拟提出微课教学、网络课程及资源库建设、翻转课堂等将教育技术应用于《大学计算机基础》课程教学上的方式,达到提高学生学习积极性、丰富教学方式、帮助学生开展自主化学习的目的。
【机 构】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【基金项目】
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柳州职业技术学院第十二批(2019年度)校级教育教学改革立项项目:基于职业能力培养的中高职衔接研究——以计算机类专业为例(2019-B020);
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随着信息技术的发展,在教育教学上应用信息技术手段显得尤为重要。针对当前《大学计算机基础》这门课程目前出现的学生水平层次不齐、学校之间信息化水平有所差异、计算机教学方式单一等特点,笔者拟提出微课教学、网络课程及资源库建设、翻转课堂等将教育技术应用于《大学计算机基础》课程教学上的方式,达到提高学生学习积极性、丰富教学方式、帮助学生开展自主化学习的目的。
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