【摘 要】
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新课改促进了现代教育技术的普及，努力探讨如何运用多媒体技术优化语文课堂教学，处理好运用多媒体与教材的关系、教师的角色转换与学生的关系、面向多数与个别指导的关系的途径
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新课改促进了现代教育技术的普及，努力探讨如何运用多媒体技术优化语文课堂教学，处理好运用多媒体与教材的关系、教师的角色转换与学生的关系、面向多数与个别指导的关系的途径，强调通过吃透教材、抓住重点、突破难点和自制课件等教学方式为学生创造良好的语言学习环境，采用多种学习方式，培养学生自主学习的能力，以达到优化语文课堂教学的目的。
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