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针对当前军校任职教育采用传统课堂教学模式存在教学效率不高、学为主体的教学目标不明显的问题,结合线上教学的优势特点和任职教育的培养需求,探索研究在任职教育中采用线上教学与课堂教学互融的形式,并提出互融适应性的教学实践方式来提高教学质量,对军校任职教育改革创新实践具有一定的参考价值。
军校任职教育线上与课堂互融适应性教学探究
【摘 要】
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针对当前军校任职教育采用传统课堂教学模式存在教学效率不高、学为主体的教学目标不明显的问题,结合线上教学的优势特点和任职教育的培养需求,探索研究在任职教育中采用线上
【机 构】
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陆军工程大学石家庄校区
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2021年11期
【基金项目】
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陆军工程大学教学研究立项课题《基于OBE理念的无人机运用类课程改革研究与实践》(编号:GJ20ZX034)。
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