个性化健康教育对糖尿病患者的干预评价

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目的研究对于糖尿病患者实施个性化健康教育干预措施的应用效果。方法将该院于2015年3月—2016年6月间收治的88例糖尿病患者,按照入院先后顺序将其划分为普通组44例与观察组44例,普通组患者接受糖尿病一般药物治疗、心理疏导、护患沟通等基础护理服务,观察组在普通组护理基础上重点加强个性化健康教育措施,观察两组患者对临床护理服务满意度,总结患者生活质量及遵医行为评分。结果普通组患者满意度为65.91%,观察组为93.18%,观察组满意度较高(P〈0.05)。普通组患者对于血糖控制、心理情绪、家庭成员相处、疾
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