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文章以高中生物探究性教学的开展背景及意义为切入点,分析了高中生物探究性教学的现状,并在此基础上采用调查问卷和访谈法,调查了联盛中学生物探究性教学的情况,针对存在的问题从教学班级人数和教学资源、学生的自主探究、教师教学、教育评价机制等方面提出了一些建议和对策。
高中生物探究性教学的现状及对策——以对联盛中学的调查研究为例
【摘 要】
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文章以高中生物探究性教学的开展背景及意义为切入点,分析了高中生物探究性教学的现状,并在此基础上采用调查问卷和访谈法,调查了联盛中学生物探究性教学的情况,针对存在的问
【机 构】
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山西师范大学教师教育学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年14期
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