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高中历史地图教学是新课程高中历史教学的重要组成部分，也是培养学生历史知识和技能不可缺少的。课堂教学中对历史地图进行合理的展示运用，不仅可以帮助学生增强理解记忆，还有利于调动学生学习历史的主动性和积极性。本文借高中历史地图教学策略，来阐述运用该种教学方法对培养学生的发现问题和探究问题的积极作用，以及对提高学生学科综合素养的影响。