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从高职教育的现状引出构建核心课程体系的意义,基于人的素养养成探讨核心课程构建的思路和构建的三个层面,得出核心课程与学生职业养成和就业存在着显著的关系。
构建核心课程体系服务就业大局
【摘 要】
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从高职教育的现状引出构建核心课程体系的意义,基于人的素养养成探讨核心课程构建的思路和构建的三个层面,得出核心课程与学生职业养成和就业存在着显著的关系。
【机 构】
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江西信息应用职业技术学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2008年15期
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