【摘 要】
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幼儿教育是教育体系中的重要组成部分,对于幼儿的心理健康成长与基本知识积累有着非常重要的意义。游戏教学是幼儿课程教学中最常使用的一种教学方法,对其进行合理的改革与实
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幼儿教育是教育体系中的重要组成部分,对于幼儿的心理健康成长与基本知识积累有着非常重要的意义。游戏教学是幼儿课程教学中最常使用的一种教学方法,对其进行合理的改革与实践,有助于提升课程教学有效性。为此本文将从课程游戏化背景下兴趣激发、强化知识、提升能力三个方面分析幼儿课程改革与实践,旨在推动幼儿教育的发展。
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过去的语文课堂,教师是课堂的主角,学生只能被动接受知识,而缺乏语文思维能力的培养与锻炼。小学语文学习活动中有效培养他们的语文学习能力,显然是至关重要的,是语文课堂中
小学时期,抓好思想教育是实施素质教育的重要前提。我们应该勇于发掘,善于发掘,把握每个思想教育的机会,充分发挥语文阅读教学的功能,使他们都能受到良好的思想教育,提高他们
江南一喦 纪念钱松喦诞辰120周年特展在无锡展出本刊讯2019年10月27日,江南一喦——纪念钱松喦诞辰120周年特展在无锡博物院开幕。中共无锡市委常委、宣传部部长袁飞,无锡市
<正> 随着社会主义市场经济的形成和发展,专业银行的商业化经营已势在必行,这就给银行的“硬负债”、“软资产”的信用管理提出了更高的要求。市场经济下,银行必须按照价值规律,公正合理地向社会配置资金,充分体现资金的自身价格和社会价值,并采取相应的手段和措施,保证银行效益与社会效益的同步增长。
<正> 党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标模式,启动了我国新一轮的改革。自此,我们进入了从计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨的实质性过程。正如党的十四大报告所指出的那样:“建立和完善社会主义市场经济体制,是一个长期发展的过程,是一项艰巨复杂的社会系统工程。”这一过程“涉及到我国经济基础和上层建筑的许多领域”。因此,我们有必要认真研究和分析经济体制转轨过程中的矛盾和张力、复杂性和多层次性,探讨如何尽可能较为顺利地通过这一过程,达到建立社会主义市场经济体制的目标选择。
<正> 善是人类追求的水恒价值之一,善又是维系人类共同生存、和谐发展的纽带,所以“至善”成了历代哲人思想的主题。人们有对“善良”的赞誉,却少有对“罪恶”的阐释。然而,道德的辩证法给我们深刻的昭示是:“至善”与“罪恶”是同时共存的,二者甚至不能简单说成是目的和手段的关系,而是一个问题的两个方面。如果只研究善,而置恶于不顾,那么,我们的道德就是“半道德”,我们
<正> 王渤光,1937年7月生于抚顺市,中共党员。1960年毕业于辽宁大学历史系,分配到抚顺市工作。先后担任大、中学教师,后又调到矿务局、市委任领导职务。并任抚顺市政协常委、文史委副主任。1994年5月,出任抚顺市社会科学院院长。现为历史学研究员,享受国务院批准的政府特殊津贴。社会兼职有:辽宁省社会科学系列高级职称评委会评审委员;中国现代史学会、中国史料学学会理事;辽宁省历史学会、辽宁省东北近现代史研究会常务理事;抚顺市社会科学优秀科研成果评委会委
<正> 杨靖宇将军在东北、乃至全国,都享有盛名。介绍他的斗争事迹的著述(包括传记),已出版许多。他的英雄业绩、壮烈牺牲的情景,早已在人民群众中广为流传。但是新近由黑龙江人民出版社出版的《杨靖宇传》(赵俊清著,约36万余字),比之以前的有关著述更具有新的特色,给人以耳目一新的感受。这部传记依据的史料充分翔实,分析研究深入细微,叙述生动鲜明,全面系统地反映了杨靖宇将军的光
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