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阐述何为自主学习能力,分析高职英语教学中培养学生自主学习能力的现状,并从学习动机、学习目标、师生关系三个方面分析影响高职学生英语自主学习能力的因素。基于此,有针对性地从激发学生的学习动机、明确学习目标和构建良好的师生关系等三个方面探究在高职英语教学中提高学生自主学习能力的策略。
高职英语教学中学生自主学习能力的培养探析
【摘 要】
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阐述何为自主学习能力,分析高职英语教学中培养学生自主学习能力的现状,并从学习动机、学习目标、师生关系三个方面分析影响高职学生英语自主学习能力的因素。基于此,有针对
【机 构】
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江苏商贸职业学院
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
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2016年17期
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