【摘 要】
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文章针对以往教学中理论与实践脱节、信息化程度较低、缺乏教学反馈等问题,提出基于MOOC并涵盖理论教学、实践教学、课程设计和教学反馈等教学模块的一体化教学体系,三者既相
【基金项目】
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2016年陕西省重点学科资助项目“管理科学与工程学科建设”(编号:107-00x901),2017年西安理工大学教学研究项目“基于MOOC的信管专业程序开发平台建设及教改研究”(编号:xjy1715)
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文章针对以往教学中理论与实践脱节、信息化程度较低、缺乏教学反馈等问题,提出基于MOOC并涵盖理论教学、实践教学、课程设计和教学反馈等教学模块的一体化教学体系,三者既相对独立、自成体系,又相互联系、优势互补,并在MOOC平台下形成一个有机的整体,使得在线课堂与实体课堂联系更加紧密,丰富并延伸了网络教学的深度,促进"教、学、做、评"的统一。
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