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大学英语四级考试改革越来越注重学生的听力理解能力,听力能力的提高是一项复杂而艰巨的任务。本文从语用学的关联理论出发,就短对话理解这一题型从交际、明说与暗含、语境假设和最佳关联几个方面进行分析,旨在探求提高学生听力理解能力的有效途径。
关联理论与短对话听力理解
【摘 要】
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大学英语四级考试改革越来越注重学生的听力理解能力,听力能力的提高是一项复杂而艰巨的任务。本文从语用学的关联理论出发,就短对话理解这一题型从交际、明说与暗含、语境假
【机 构】
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贵州大学外国语学院,遵义师范学院
【出 处】
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绵阳师范学院学报
【发表日期】
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2009年07期
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