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阅读和写作都是小学语文教学中的重要组成部分之一,二者相互依托,相互关联,如同唇齿相依。过分强调任何一方的教学指导,都将是事倍功半的。而如果是相互结合教学指导,让读写教学融会贯通,则有助于学生语文听说读写综合能力的提升。针对当前小学语文读写结合教学中存在的部分问题,本文简要概括了几点教学实施的对策,如有不足,还望同仁继续斧正和完善。