【摘 要】
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发展小学生的核心素养是小学数学实践教学的关键内容,如何构建本真课堂是研究者关注的重点话题.小学数学教学实践中情境的创设,可以立足本真课堂,适当增加一些富有启发性的内
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发展小学生的核心素养是小学数学实践教学的关键内容,如何构建本真课堂是研究者关注的重点话题.小学数学教学实践中情境的创设,可以立足本真课堂,适当增加一些富有启发性的内容,开发小朋友的逻辑思维能力,发展学生的核心素养,教会学生将数学知识准确运用到现实生活中.
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摘要:本文简述了笔者作为班主任在管理工作中遇到的一些问题,并对其展开了反省。希望能在以后的工作中有所改进。 关键词:班主任;反省;学生 中图分类号:G635.1 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)06-0103 自担任班主任工作近十年来,或许是由于自身水平和能力问题,管理上常出现很多漏洞及诸多失误,有的还是终身憾事,一件件回想起来,这些不忍提及的教训,竟然也是一笔不
山村访亲rn少小离家出远门,半生飘泊浴风尘。六旬游子归来日,依旧浓浓乡土音。谈往事,话寻根,山村炉火映童心。乡亲笑语相融汇,流水高山情倍亲。
随着经济水平的不断提高和科学技术的发展,互联网已经深入社会的各行各业。21世纪是网络信息高速发展的时代,医院的综合档案迈向网络化管理是不可阻挡的趋势。实践表明,医院
球与几何体的关系是近年高考经常考查的内容,而且是作为中等难度以上的试题出现.高三学生对球与正方体、球与正四面体、球与长方体、球与长方体“切下的一角”形成的三棱锥的关系有所认知,都是通过还原正方体、长方体来解决,但普通棱锥与球的关系难度就比较大,而高考试题中却屡屡出现,学生找不到正确的解题方法,其原因是受特殊题型的特殊解法束缚,看到外接球的问题,就想补正方体、长方体.事实上,很多棱锥补不出长方体.下
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电力的安全运行是关系到千家万户的大事.在现代科技水平下,供电企业不断改进供配电的运行方式、方法,尤其是电脑技术、自动化技术的发展,使得供电企业输配电及用电工程开始朝
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真与伪,在一般概念中应该如同黑与白般界限分明。但是在实际情况中,当我们用不同维度去看待艺术品的真伪,却存在诸多复杂的灰度。就像徐小虎曾经讲过一句话——“任何的作品都是‘真迹’”,伪作也是作假者的“真迹”,因为伪作也有自己的时空和故事。历史上的许多临仿作品,为后世留下了最接近“真迹”的面貌:如米芾、张大千这样的才子,对临仿前人大师作品乐在其中;还有董其昌、金农这样,授权由弟子代笔创作,而非本人创作的