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【摘要】 群众路线是我党的重要工作路线和方法，对我国高校思想政治教育工作有一定的推进作用，如何在高校思政教育工作中开展群众路线教育实践工作，改革和创新思政工作方法是高校思政工作者面对的重大问题。本文立足于群众路线，结合思政工作实践，探讨了以群众路线推进高校思想政治教育工作，使其围绕学生这一教育主体，提高思政工作的精细化。
【关键字】群众路线；高校思想政治教育工作； 精细化
引言
群众路线是党的根本工作路线和重要领导方法。高校是我国主要的人才培养基地，其思想政治工作目标在于提高大学生思想道德素质方面，培养形成社会主义核心价值。在新的历史条件下，高校思想政治工作如何在党的群众路线指引下，全面开展群众路线教育实践活动，改革创新工作方法，实现育人目标是我国每一位高校思政工作者面对的课题。
1 转变教育观念，以学生发展为本
传统的教育观念以教师为主体，教师权威至上，学生只能居于服从地位。要改进高校思想政治工作，及时转变教育观念至关重要，应该树立“一切为了学生，一切依靠学生，从学生中来，到学生中去”的教育观念[1] 。从这个意义上来说，高校思想政治工作最根本的应该是以学生发展为本，突出学生的主体地位。学生的政治思想工作的目的主要是提高学生的思想道德素质，引导学生形成与社会主义核心价值相符的正确的人生观、世界观和价值观。因此，思想政治工作的对象是学生，应该以学生角度出发，一起工作围绕学生展开，这就要求高校思政工作者应该根据学生的发展需要，以学生培养目标为指导方向，为学生营造适应其发展需要的生活学习环境，为学生创造实践机会，让学生在各类社会实践中寻求自主发展方向。
2 结合高校教育教学改革，落实群众理论基础
课程教学是实施高校思想政治工作教育的主要途径。高校教师应该站在党的思想政治工作的前沿，在与学生的教学互动中使党的群众路线教育得以充分落实。随着我国高校教育教学改革的推进，我国高校教育中传统教育模式已经逐渐不能适应我国高校教育教学发展的需要。众所周知，教学是教师与学生之间互动的双边过程，教师应该及时更新教学观念，改革教学方式，将原来被动的说教转变为学生的自主参与，提升学生在教学中的主体地位，在与学生的互动和交流中让学生增强情感体验，增强学习中的自主性，从而理解和领会群众路线的精神实质。
3 以群众路线为指导，以服务学生为宗旨
高校思想政治工作中贯彻和落实党的群众路线就应该树立学生服务意识，在思政工作实践中不断探索，提高服务水平。首先，思政工作者应该更新教育观念，重新给自身角色定位，树立学生服务意识。辅导员作为高校思政工作中的中坚力量，是各项政策和方针的实施者，应该及时更新教育理念，以学生为本，积极深入到学生当中，了解学生的生活和学习的具体情况，想学生所想，帮助学生解决学习和生活中出现的实际问题，以正确的思想、积极乐观的态度去影响学生，让学生避免不受社会不正之风所侵扰，从而在生活和学习中树立正确的人生观和态度观。其次，应该在工作实践中不断提升自身的服务水平和服务能力。高校思想政治工作者特别是辅导员不仅仅应该树立为学生服务的意识，还应该在学生的不同成长和发展阶段做学生的良师益友，如同学生知己一样倾听学生心声，解决学生切身困难，另一方面，如同学生人生导师一样为学生的健康成长指明方向，这些都要求思政工作者自身不仅拥有较高的职业能力，还应该具备较高的职业道德素质。
4 拓展思政教育渠道，全方位了解学生动态
高校思想政治工作者应该在工作实践中不断探索，拓展思想政治工作教育渠道，尽可能的广泛倾听学生们的心声，了解学生中存在的意见，探索践行群众路线的新途径。学生思想工作对象是在校大学生，因此，学生工作者应该深入至学生开展调查研究，从而对学生的思想特点、心理状况和各方面需求有充分的了解，以期在后勤服务、教育教学等方面为学生提供适合其成长和发展的条件，满足其发展需要[2] 。可以定期在学生中开展思想政治专题讲座、开展谈心交流会、组织思想政治论坛等，为学生拓宽思想政治工作渠道。另外，随着网络化时代的到来，还可以借助微博和微信等新型的沟通平台开展群众路线的教育实践活动，让学生通过这一平台坦露自己的心声，征询学生意见，还可以通过校园广播、校园报刊等形式向学生公布和分享校内外新闻，使得学生能够及时了解校园和社会动态，增强学生的信息量，并尽快参与到思想工作中。同时，还可以利用校园网络论坛这一平台，让学生针对某个话题畅所欲言，各抒己见，这样可以促进形成良好的干群关系，也为思想政治工作的政策制定提供可靠的信息参考。
5 结束语
党的群众路线是一个与时俱进的开放系统，其内容随着时代的发展不断地丰富，它为
高校思想政治教育工作实践提供了可靠的理论基础，是高校思政工作的应有之义和根本要求，也是检验高校思政共组成效的内在标准。在高校工作实践中，应该转变教育观念，以学生为本，服务学生为宗旨，结合教育教学改革，探索思政教育渠道，努力提高高校思政工作水平。
【参考文献】
[1] 杜 娟 . 以党的群众路线教育活动推进大学生思想政治教育工作精细化 [J]. 山西高等 学校社会科学学报，2014（6）：110-112.
[2] 关鹏. 群众路线视阈下高校思想政治教育工作的改进与创新 [J]. 沈阳工程学院学报 2014，10（2）：282-284.
【关键字】群众路线；高校思想政治教育工作； 精细化
引言
群众路线是党的根本工作路线和重要领导方法。高校是我国主要的人才培养基地，其思想政治工作目标在于提高大学生思想道德素质方面，培养形成社会主义核心价值。在新的历史条件下，高校思想政治工作如何在党的群众路线指引下，全面开展群众路线教育实践活动，改革创新工作方法，实现育人目标是我国每一位高校思政工作者面对的课题。
1 转变教育观念，以学生发展为本
传统的教育观念以教师为主体，教师权威至上，学生只能居于服从地位。要改进高校思想政治工作，及时转变教育观念至关重要，应该树立“一切为了学生，一切依靠学生，从学生中来，到学生中去”的教育观念[1] 。从这个意义上来说，高校思想政治工作最根本的应该是以学生发展为本，突出学生的主体地位。学生的政治思想工作的目的主要是提高学生的思想道德素质，引导学生形成与社会主义核心价值相符的正确的人生观、世界观和价值观。因此，思想政治工作的对象是学生，应该以学生角度出发，一起工作围绕学生展开，这就要求高校思政工作者应该根据学生的发展需要，以学生培养目标为指导方向，为学生营造适应其发展需要的生活学习环境，为学生创造实践机会，让学生在各类社会实践中寻求自主发展方向。
2 结合高校教育教学改革，落实群众理论基础
课程教学是实施高校思想政治工作教育的主要途径。高校教师应该站在党的思想政治工作的前沿，在与学生的教学互动中使党的群众路线教育得以充分落实。随着我国高校教育教学改革的推进，我国高校教育中传统教育模式已经逐渐不能适应我国高校教育教学发展的需要。众所周知，教学是教师与学生之间互动的双边过程，教师应该及时更新教学观念，改革教学方式，将原来被动的说教转变为学生的自主参与，提升学生在教学中的主体地位，在与学生的互动和交流中让学生增强情感体验，增强学习中的自主性，从而理解和领会群众路线的精神实质。
3 以群众路线为指导，以服务学生为宗旨
高校思想政治工作中贯彻和落实党的群众路线就应该树立学生服务意识，在思政工作实践中不断探索，提高服务水平。首先，思政工作者应该更新教育观念，重新给自身角色定位，树立学生服务意识。辅导员作为高校思政工作中的中坚力量，是各项政策和方针的实施者，应该及时更新教育理念，以学生为本，积极深入到学生当中，了解学生的生活和学习的具体情况，想学生所想，帮助学生解决学习和生活中出现的实际问题，以正确的思想、积极乐观的态度去影响学生，让学生避免不受社会不正之风所侵扰，从而在生活和学习中树立正确的人生观和态度观。其次，应该在工作实践中不断提升自身的服务水平和服务能力。高校思想政治工作者特别是辅导员不仅仅应该树立为学生服务的意识，还应该在学生的不同成长和发展阶段做学生的良师益友，如同学生知己一样倾听学生心声，解决学生切身困难，另一方面，如同学生人生导师一样为学生的健康成长指明方向，这些都要求思政工作者自身不仅拥有较高的职业能力，还应该具备较高的职业道德素质。
4 拓展思政教育渠道，全方位了解学生动态
高校思想政治工作者应该在工作实践中不断探索，拓展思想政治工作教育渠道，尽可能的广泛倾听学生们的心声，了解学生中存在的意见，探索践行群众路线的新途径。学生思想工作对象是在校大学生，因此，学生工作者应该深入至学生开展调查研究，从而对学生的思想特点、心理状况和各方面需求有充分的了解，以期在后勤服务、教育教学等方面为学生提供适合其成长和发展的条件，满足其发展需要[2] 。可以定期在学生中开展思想政治专题讲座、开展谈心交流会、组织思想政治论坛等，为学生拓宽思想政治工作渠道。另外，随着网络化时代的到来，还可以借助微博和微信等新型的沟通平台开展群众路线的教育实践活动，让学生通过这一平台坦露自己的心声，征询学生意见，还可以通过校园广播、校园报刊等形式向学生公布和分享校内外新闻，使得学生能够及时了解校园和社会动态，增强学生的信息量，并尽快参与到思想工作中。同时，还可以利用校园网络论坛这一平台，让学生针对某个话题畅所欲言，各抒己见，这样可以促进形成良好的干群关系，也为思想政治工作的政策制定提供可靠的信息参考。
5 结束语
党的群众路线是一个与时俱进的开放系统，其内容随着时代的发展不断地丰富，它为
高校思想政治教育工作实践提供了可靠的理论基础，是高校思政工作的应有之义和根本要求，也是检验高校思政共组成效的内在标准。在高校工作实践中，应该转变教育观念，以学生为本，服务学生为宗旨，结合教育教学改革，探索思政教育渠道，努力提高高校思政工作水平。
【参考文献】
[1] 杜 娟 . 以党的群众路线教育活动推进大学生思想政治教育工作精细化 [J]. 山西高等 学校社会科学学报，2014（6）：110-112.
[2] 关鹏. 群众路线视阈下高校思想政治教育工作的改进与创新 [J]. 沈阳工程学院学报 2014，10（2）：282-284.