【摘 要】
：
通过研究刀具实际切削过程中的余摆线轨迹及其影响,提出一种新的瞬时切厚解析计算方法,并针对两齿、四齿的情况给出瞬时切厚的具体计算公式。在两齿和四齿铣槽工况下,分析刀
【机 构】
：
上海交通大学机器人研究所,上海交通大学机械系统与振动国家重点实验室
论文部分内容阅读
通过研究刀具实际切削过程中的余摆线轨迹及其影响,提出一种新的瞬时切厚解析计算方法,并针对两齿、四齿的情况给出瞬时切厚的具体计算公式。在两齿和四齿铣槽工况下,分析刀具跳动量和跳动角度对各齿切削过程的影响。该方法考虑刀具的综合径向跳动（包括主轴跳动,刀具制造安装误差等综合形成的径向跳动值）,适用于微铣削中任意齿数刀具瞬时切厚的计算。通过与宏观铣削中的传统切厚计算公式、BAO模型和Newton-Raphson等数值法对比,量化指出了微细铣削加工与传统宏观铣削加工的一些不同,同时验证了提出的方法具有计算简洁、精度
其他文献
一是要进一步认真学习领会中央和省委关于全面深化改革的精神，要跟进学、反复学、深入学，全面理解新精神、新要求，不断提高认识，确保改革到位：二是要积极主动承担落实各项改革任务
希望广大非公有制经济人士坚定理想信念，努力做到政治上自信、发展上自强、守法上自觉，不断增强对中国特色社会主义的信念、对党和政府的信任、对企业发展的信心、对社会的信誉
新经济时代,企业及社会对IT系统的依赖不断增强.调查显示,一个网站宕机,潜在的用户会在7s内离开;一个路由器故障,会造成局域网内几百个用户无法工作;如果一个光纤室无法正常
模块教学是将课堂教学分为四个模块：明确目标、自主学习、合作探究、构建认知。在教学过程中,教师选择恰当的模块教学,充分调动学生学习的主动性,构建生本课堂。
本文首先介绍了移动支付和小额支付的概念,然后分析基于智能网方式的小额支付系统的优势;结合在江西省的应用情况,探讨小额支付业务在开展过程中的关键技术;最后对小额支付业
<正>习近平总书记指出:'办好中国的事情,关键在党,关键在人,关键在人才。'云南正处于决战脱贫攻坚、决胜全面小康、实现跨越发展的关键时期,面对新的形势和任务,人才
作为中华民族传统美德的感恩,是一种对他人的回报和感激情感,对于和谐社会的构建、中学生心理的健康成长,具有相当重要的促进作用。因此,思想品德课教师要把感恩教育放在举足
采用Al-Si-Ti-Cu-In钎料在不同工艺参数下对70%SiCp/Al复合材料进行真空钎焊,通过扫描电镜（Scanning electron microscope,SEM）、能谱分析（Energy dispersive spectrometer,EDS）
本文从目前农村高中英语课堂的现状出发,结合教学案例,提出通过合理进行教材重组、活用教材,创设情境、培养学生学习兴趣,精心设问、激发学生学习动力等教学策略,提高英语课