【摘 要】
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目的对启发式教学在专科生理学教学中的应用效果进行探讨。方法随机选取我校大一级的临床医学专业2个班级分别作为观察组和对照组,观察组采用启发式教学法进行生理学教学,对
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目的对启发式教学在专科生理学教学中的应用效果进行探讨。方法随机选取我校大一级的临床医学专业2个班级分别作为观察组和对照组,观察组采用启发式教学法进行生理学教学,对照组采用传统的注入式教学法进行生理学教学,2个班级的生理学教材、授课教师、教学实验设备、学时等均相同。通过对这2个班级的生理学期末考试测评及教学方法满意度无记名问卷调查,比较其教学成绩和满意度。结果观察组学生生理学期末考试成绩的优秀率为20.0%,良好率为65%,及格率为95%,都显著高于对照组;另外在问卷调查中,观察组的满意度为62.5%,对照
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