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1979年中国逻辑学会成立以来，我国的逻辑教学与研究成就卓著。1978年和1979年召开的两次全国逻辑讨论会使我国的逻辑学教学与研究从停滞逐步走向复苏，逻辑知识得到了前所未有的普及。在“逻辑教学和研究现代化”目标引领下，贵州的逻辑教学与研究也取得了较快的发展，同时也存在许多困难和问题。
贵州逻辑研究三十年
【摘 要】
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1979年中国逻辑学会成立以来，我国的逻辑教学与研究成就卓著。1978年和1979年召开的两次全国逻辑讨论会使我国的逻辑学教学与研究从停滞逐步走向复苏，逻辑知识得到了前所未有的
【机 构】
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毕节学院逻辑、语言与认知研究中心,贵州大学科技学院基础部
【出 处】
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毕节学院学报
【发表日期】
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2010年7期
【基金项目】
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贵州省优秀科技教育人才省长专项资金项目“贵州逻辑史——西方逻辑在贵州的传播及影响”成果之一,项目编号:黔科教办[2008]04号
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