廖晓义要做草根的人

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luxinyiu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
其他文献
摘 要:数学来源于生活,生活处处蕴含着數学和大量的数学思想,与此同时,生活也离不开数学,二者紧密相依。为了达成小学数学教学实效提升,促进实现学生全面发展的素质教育目标,应该进行小学数学教学生活化的尝试。本篇文章,对小学数学教学生活化的尝试作了四个方面的研究,以期能为学生未来的数学学习奠定坚定的基石,提升小学数学教学的整体质量。  关键词:小学;数学教学;生活化教学模式  一、引言  数学教材中的知
目的:观察低氧对大鼠肺动脉中5-羟色胺1B(5-HT1B)受体表达的影响,初步探讨了5-HT1B受体在低氧性肺动脉高压形成中的变化。方法:40只健康雄性SD大鼠随机分为正常组、低氧3周组
目的:应用定量组织速度成像技术评价原发性高血压(EH)患者心脏的左室局部心肌功能。方法:将40例EH患者按左室心肌质量指数分为:左室肥厚(LVH)组(14例)和非左室肥厚(NLVH)组(2
目的 总结急性心肌梗死患者介入治疗术前术中术后的护理需求及相应护理对策.方法 回顾分析我科2012年8月至2015年8月146例诊断急性心肌梗死并进行介入治疗患者的护理经过,总
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果,被人们誉为:“近十几年来最重要和最成功的教学改革!”在新一轮课程改革的实施过程中,我特别注意引导学生开展小组合作学习。  一、现状分析  《数学课程标准》在前言中明确提出,“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生
期刊
Ryanodine受体(RyR)作为肌浆网/内质网的钙释放通道,在心肌兴奋-收缩偶联过程中具有重要作用.目前已有研究结果表明,RyR结构、功能的变化与某些心血管疫病密切相关,并证实某
心力衰竭(HF)发生与发展的同时,会伴随着心肌负荷增加,心肌细胞损伤、凋亡,心肌细胞间质的纤维化,以及神经内分泌系统的激活等各种变化.这些变化可通过血清学检测HF的生化标
当前,国内外环境错综复杂,受欧债危机影响,世界经济复苏的曲折性、艰巨性进一步增强,我国4万亿元投资计划接近尾声,经济下行压力加大。因此,民间投资成为保持经济持续平稳增
摘 要:在小学英语课堂教学中,我想方设法帮忙学生学会学习,以激发和持续学习动力,培养学生的自学潜力,培养良好的学习习惯,把优化课堂教学当成教育的主渠道,尽最大可能为学生创造运用英语的情景,指导学生用心地运用语言,在学中用,在用中学。  关键词:小学;英语;课堂教学;反思  我们学校的学生英语基础和学习英语的习惯都较差,这大大影响了学生学习英语的习惯。我从学生实际出发,遵循教学规律,使学生获得基础知
摘 要:瑞士教育心理学家皮亚杰认为:“知识来源于动作。”一语道出了动手操作的重要性。在小学数学教学中,教师巧妙地引导学生动手实践,学生的发展才能在真正意义上得到落实。因此,动手操作是小学数学课堂教学中最直接、最常用的实践活动,对小学数学教学,有着非常重要的意义。  关键词:小学;数学教学;动手实践活动  《国家数学课程标准》强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行