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笔者阐述基于核心素养理念下的问题探究模式，即有意识地从问题情境、探究建构、触类旁通等方面思考问题，培养学生的数学学习能力．
基于数学核心素养的一道定值问题探究
【摘 要】
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笔者阐述基于核心素养理念下的问题探究模式，即有意识地从问题情境、探究建构、触类旁通等方面思考问题，培养学生的数学学习能力．
【机 构】
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江苏省盱眙中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2018年6期
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