论文部分内容阅读
在新课程理念下，班主任是新课程的最重要实施者，新课程理念对班主任意义更加重大。正是在这种背景下，对班主任提出了更高的要求。一个好的高中班主任能够带好一个班，能够对一个班的学生产生积极的影响，能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。可是当好高中班主任不容易，上了高中，学生的独立性增强，逆反心理增强，他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了，这需要我们掌握一定的管理艺术，提高班主任管理的有效性。